宋嘉兮(🌅)看着那人(rén )消失(🌘)在教室里的背(bè(💞)i )影,才(cái )有(🔳)些苦恼(🛹)的(de )捏了捏(🔏)(niē )自己(🆒)滚烫着(zhe )的(🔔)耳朵(duǒ(🐟) ),暗自嘀咕(🍛)(gū )着:(🛎)怎(zěn )么办(🎪),好像(xià(🌀)ng )惹人生(shē(🥢)ng )气了。
宋(✉)母(mǔ )在听(🍛)到(dào )悦(💭)耳的声音(🐞)(yīn )后,不(bú )紧不慢(🏓)的从(cóng )琴房走(zǒ(🥨)u )了下来,在(zài )看到(😅)宋(sòng )嘉兮之后,直(🎆)接伸(shēn )手把她抱(🆗)入怀里,低头亲了(🎼)亲她的侧(cè )脸,笑(😀)着说:宝贝(bèi )儿(💚)回来了呀。
她顿(dù(🗑)n )了顿,思忖着:那(➗)(nà )爸爸,你说我应(✖)该(gāi )要怎(🥛)么(me )样拯(⬇)救年级(jí(🥦) )大佬啊(🛡)(ā )?
他到(🧣)底是(shì(⏱) )怎么养(yǎ(🌠)ng )出来了(📽)这么(me )一个(〽)可(kě )爱(💣)的女儿的(😘)(de )??!
宋(🔤)父一噎,诧(💫)异的(de )抬(📥)眸看向自(🥗)(zì )己的女(nǚ )儿,半(🧤)眯着(zhe )眼,有(yǒu )些严(👳)肃的问(wèn ):你说(🔘)(shuō )什么?
十点二(😥)十的(de )时候,第三节(♿)课的(de )铃声响起,教(📝)室后(hòu )面的门,被(⏲)人踢开(kāi )。
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聂远乔站在原地,看着张秀娥的窗(🕵)户(🎮),看(😞)了(🤯)好(🥔)一(🌿)会(🐷)儿才回屋写自己的字帖去。
一声(🤨)不知来自何处的异(🍜)响,把杰西卡(😰)带入了她从未接触(📁)过的世界,她(🏪)进入了(🐜)超时空,过去(⛸)、未来和现在同时(🎚)拥入她的生(🔥)命,她无(🐝)从分辨。
她寻(🌞)找医生,医生(📡)认为这(📉)是幻想症,给(🍁)了她强镇静剂,她只(🍆)能继续寻找(👿)答案。
那(💴)个响声一直(🕓)在杰西卡脑(🀄)中回荡(🐸)。
杰西卡来到(🚕)了一个安静的小镇(🕟),遇到了埃尔(🤐)南。
埃尔(🔪)南从出生起(🔋)就未离开过小镇。知(👤)道自己怎么(🔔)出生,来自何处。 了解(🍄)这里的一切(💭): 记得(🖕)每块石头上(🙌)发生的故事,记得一(🔺)生吃过的所(✏)有食物(🗃)和每天的天(😈)气 , 知道太阳(🙈)还有几(🔦)分钟下山 , 听(☝)懂大自然和动物的(🧗)语言。他自觉(🚪)地限制(🎞)目之所及,不(🏃)让更多的经(🐺)历混乱(🐗)自己纯净的(🤚)感知。
交流中,杰西卡(🏰)读取了埃尔(💝)南的记(💉)忆,进入了他(🚻)的经历。
两个人的相(🐇)遇:杰西卡(🚣)拥有整个宇宙的认(🖥)知,埃尔南 在(🥨)内心世(🙅)界拥有自己(👒)的宇宙。这是两个无(🍑)限的共振,一(💬)个是外(🤽)在的无限大(🔰),一个是内在(🕔)的无限(🥦)深耕。两人愕(🈲)然相对。
原来一个人(〰)可以拥有两(🚐)个宇宙(👉)。
埃尔南叹息(🦄),那是过去时(㊗)代的事(💅)了。
一块巨石(🈹)飞离地球。
广播中在(📫)播放寻找巨(🔶)石碎片(🌚)的新闻,谈及(🔢)它可能造成的危害(👋)。而人们正在(🤤)眼睁睁(🏀)地错失神秘(😥)。
这世界赠予(🆙)我们的(🏊),我们到底拒(🍉)收了多少?
我们解(🧚)读真相只在(📿)乎它是(😡)否关乎我们(✌)的利益而不(🐝)是探索(💍)它与宇宙的(🐔)关联 。我们早已失去(🍞)了认知宇宙(🕞)的直觉(🚺),却在自行其(🚆)是地创建自(🐱)己的科(🌟)学。
谁能知道(⚫),我们所有的认知是(🛴)不是在作茧(👻)自缚?
在(🤖)阿彼察邦的(🎌)世界里,仿佛按了暂(⬜)停键,时间在(😜)他悠长(🐬)的凝视中放(😉)缓, 俗世的安(💍)闲和来(🖥)自宇宙的异(🤾)响交汇 ,于认知被颠(🏂)覆的惊雷中(⛲)又可窥(❌)见悠然的南(🤬)山。
平静并震(🗾)惊着,在(👼)只属于他的(🍮)时间里,我们慢慢捡(🍇)拾曾经的错(👻)失和遗(🍭)漏。